学研万野教室
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2018年05月08日

好機逸すべからず!



この春にご入会された年少さんのおかあ様がコメントを寄せてくださいました。


2歳上の兄が楽しそうに学研教室へ行くのを、いつも羨ましそうに見ていました。

その行きたい意欲を大事にしたいと思い、年少になると同時に入会しました。

今は、兄と一緒に笑顔で通い、文字ブロックや、色塗り、シール貼りなど、楽しく学んでいます。

学研教室で、いろいろなことを学び、成長していってくれたらいいなと思います。



お兄ちゃんも、年少の時に入会してくださり、幅広い学習を余裕を持って進めています。

語彙数も多く身についていますし、、数の概念もスムーズに理解できました。

子どもの成長には、やはり多くの手が関わった方がいいと思いますし、そこにプロの視点が加われば、、、。

お子さまの能力を可能な限り、伸ばしてあげたい、

そんな想いで、学研教室に携わっております。



指導歴30年目のベテラン先生が教える学研教室
学研万野教室(富士宮市)

幼児(年少)から随時入塾できます。
お問合せはお電話でお気軽に!
TEL:0544-23-2650
(午前8時~午後9時。不在の際は折り返しお電話します。)

  
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Posted by 学研万野教室 とみえ先生 at 15:33Comments(0)生徒・保護者の声

2018年02月21日

おかあさん、大丈夫ですよ!



1月下旬からスタートした保護者面談も、残すところ後一組。

ある親娘のお話です。

おかあさまは、姉のAさんについて、

「宿題をいつも、前の日の夜になってからやるんですよ。
毎日少しずつやっておけば、いいのに、、、。
いくら言っても直らなくて。
私もついついイライラして、口出ししちゃうんです。
夏休みの、宿題もそうなんです。
ギリギリになって夜遅くまで、、、。

下の子は、帰るとすぐ宿題をやろうとするから、『今日は、いいんだよ』と言うのに、さっさとやってしまうんですよ。
それなのに、お姉ちゃんはどうしてそれができないのかなと、、、」

よく聞く話ですね。

そこで、私、
「今まで宿題が仕上がらなかったことはありますか?」

「いえ、ちゃんと終わらせてはいます」

「Cさん、Aさんは、おかあさんの思っている理想の学習方法ではないけれど、最終的にやるべきことはやっているんですよね」

「そうですね。
でも、ずっと本ばかり読んでいて、遅くなってしまうから、つい、口を出してしまうと、イヤな顔をされてしまって」

「本を読んで楽しい時間を過ごしていたのに水を注されて、気分が悪くなったということでしょうか?」

「そうなんでしょうね。
でも、心配なんです」

「おかあさんのお気持ちは、よくわかります。

でもね、おかあさん、
少し見方を変えてみませんか?

Aさんは、自分のペースで時間を割り振っているし、妹のBさんはBさんで、自分のやり方でやっているんだと考えたら、どうでしょうか?

Aさんは、先に自分の好きなことをやって気分をよくしてから、やるべきことに移る。
Bさんは、先にやらなくてはならないことを済ませてから、自分のしたいことをする。

ふたりをそれぞれ、そういうタイプだと思ってみませんか?

それに、Aさんは、教室でも、発展学習も活用教材にも、視写にも取り組むような、優秀なお子様ですよ。

Aさんを信頼して、任せてみたらどうでしょうか?

Aさんなら、大丈夫ですよ。
しっかりしたお子様ですから、おかあさまが信頼して任せれば、お互いに気分よく過ごせるのではないでしょうか?」

「そうですね。
そう考えるようにしてみます」

「仕事もしているので、忙しくて、勉強まで目が届かないのが実状で、
学研教室に通って、しっかり見てもらえるので、本当に助かっています。
ありがとうございます」

おかあさまが気持ちに余裕を持ってニコニコしているのが、子どもたちにとって、一番です。

おかあさまの精神的負担を、わずかでも肩代わりすることができて、私もとても嬉しいです。

少しでも、保護者のご心配を軽減してあげられたら、、、。

常にそれを心に止めて働き続けます。


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Posted by 学研万野教室 とみえ先生 at 09:05Comments(0)生徒・保護者の声

2018年02月01日

入会3ヶ月でも、こんなに変わるなんて❗



お休みの連絡をしてくださった、Aさんのお母様がおっしゃいました。

Aさんは、昨年秋にお友だちの紹介で入会したばかりの2年生です。

「先生、うちの子、急にやる気が出てきたみたいで、この間の算数のテストで、90点だったのが『くやしい!」なんていうんですよ」

「まあ、嬉しいですね。
最近、教室に入って来るときのAさんの顔つきが、明るくなってきて、喜んでいたんですよ」と私。

「学研で、一年生のわからないところを教えてもらったら、学校の勉強が、わかるようになってきたみたいで、、、。」

「学研の勉強は、まだ、復習をやっていますよね」

「そうです。
復習をして、いままで靄がかかっていた部分がわかってくると、みなさん、学校の学習が理解できるようになってくるんですよ。
でも、学研教室の学習は、すぐに結果に結びつくわけではないのに、すごく成長しましたね。
Aさんが、がんばったからですよ」と私。

「そうですか?
学研に行くのが楽しい!、
学研の勉強、おもしろい!、なんて言って。
私の方がびっくりしちゃって、、、。

学研教室に行かせて、本当によかったです。
先生、これからも、よろしくお願いします」
とお母様。

「そう言っていただけると、私も嬉しいです。
こちらこそ、これからもよろしくお願いします。
Aさん、お大事にしてくださいね」

心暖まる瞬間です。

Aさん、早く元気になって、笑顔で教室に来てくださいね。



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Posted by 学研万野教室 とみえ先生 at 13:40Comments(0)生徒・保護者の声

2018年01月31日

家にある本を自分で読めるようになりました【年少男児 保護者の方より】

夏休みの体験学習がとても楽しかったようで、本人のやりたい意欲を尊重して通わせることにしました。 
始めてから先生の指導や教材のおかげで、ひらがなが少しずつ読めるようになり、今では、教材の問題文や家にある本を自分で読んだりしています。

これからも、楽しみながらいろいろなことを、学研教室で学んでほしいです。

(年少男児 保護者)

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Posted by 学研万野教室 とみえ先生 at 10:32Comments(0)生徒・保護者の声