よくぞ気づいてくれました、「先生って すぐことわざを言うね！」

３年生のAさんが、採点を待ちながら何気なく

「先生って よくことわざを言うね！」と語りかけてきました。

そうです。
私は意図的にことわざを口にします。


ちょっとのヒントで、難しい問題が理解できた子には、

「○○ちゃんは、一を聞いて十を知る だね」

誉められて「そんなことないよ、、、」と言う子には、

「実るほど頭を垂れる稲穂かな」。

文章を、読むのを嫌う子には、

「読書百篇 意自ずから通ず」。

国語で、新出漢字を使った言葉を○で囲むように指導していますが、細かい字の所などで、たまに見落としてつけ忘れを百点にしてしまった時、そのミスに気づいた子が告げに来ると、

「正直者の頭に神宿る」。

明らかに自分がミスをしているのに、

「解答が間違っている」と頑として譲らない子には、

「這っても黒豆」等々。


万野教室では、教室にも待合室にも「ことわざ辞典」を何冊か置いてあります。
学研の「新レインボー ことわざ辞典」は、イラスト入りということもあり、教室の子ども達に一押しの人気の一冊なんです。

ことわざは、短い一文の中に、心に響く人生訓が凝縮されているので、ふっと口を突いて出てきます。

最近は、おじいさん、おばあさんが身近にいない子ども達が多いので、
「へぇぇ、こんなことわざも知らないんだ」という子も結構います。


頻繁に耳にすることにより、子ども達がますますことわざに関心を持ってくれること、そして、さりげなく使いこなせるようになってくれることを、密かに狙っているのです。

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指導歴30年目のベテラン先生が教える学研教室
学研万野教室（富士宮市）

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